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1937年，华特迪士尼制作公司推出了《白雪公主与七个小矮人》（Snow White and the Seven Dwarfs）。
1950年，《灰姑娘》（Cinderella）登上银幕，讲述一名饱受委屈的女孩遇见王子，人生从此出现改变的故事。
这些经典童话陪伴了许多人的童年。
故事通常把重点放在公主与王子如何相遇、如何克服困难，最后以一句大家都熟悉的话结束：
“从此，他们过着幸福快乐的生活。”
可是，故事往往停在婚礼或团圆的一刻。
没有继续告诉孩子，王子与公主在一起以后，是否也会面对争执、责任、经济压力、家庭关系和人生挫折。
每个孩子心里，可能都住着一位公主或王子
如果打开社交媒体，不难发现很多孩子喜欢公主与王子的故事。
《冰雪奇缘》里的艾莎（Elsa）尤其深入人心，《Let It Go》更成为许多小朋友都会唱的歌曲。
在生日会、学校活动或主题派对上，父母也会让孩子打扮成公主或王子。
这并没有错。
童话能够丰富孩子的想象力，让他们相信善良、勇气、希望和梦想。父母希望把最好的一切给孩子，也是非常自然的爱。
但是，我们也需要思考：
如果孩子从小只看见公主和王子最美好的一面，会不会误以为人生本来就应该永远顺利？
少子化以后，我们更容易把所有的爱集中在孩子身上
现代家庭的孩子人数普遍减少。
以前一个家庭可能有许多兄弟姐妹，孩子需要轮流、分享、等待，也较早学习怎样与别人相处。
现在不少家庭只有一两个孩子，父母、祖父母和外祖父母的关注，都集中在少数孩子身上。
因为孩子少了，大人自然更愿意把时间、金钱和资源给他们：
- 想要的玩具尽量购买；
- 想参加的课程尽量安排；
- 不希望孩子受到委屈；
- 遇到问题时马上替孩子解决；
- 尽力让孩子拥有自己童年没有的生活。
这种付出来自爱。
不过，如果保护逐渐变成包办，孩子可能得到很多物质，却没有机会学习等待、承担和解决问题。
现实中的公主与王子，也有自己的痛苦
现实世界里的王室人物，看起来拥有地位、财富和令人羡慕的生活。
可是，他们同样有喜怒哀乐，也会面对婚姻、家庭、责任、公众压力和个人选择。
已故戴安娜王妃的经历，让许多人看到，外表看似华丽的人生，并不代表内心一定幸福。
回到东方历史，光绪帝与隆裕皇后的婚姻，也处在复杂的政治、家族和时代环境之中。我们不能把他们所承受的一切简单归因于婚姻，但至少可以看见：
拥有王子或公主的身份，并不能让一个人逃离人生的难题。
童话只让我们看到城堡的外面，真实人生却还包括城堡里面的责任。
如果人人都要当公主王子，谁来承担责任？
我们可以疼爱孩子，却也需要问自己：
如果每个人都只想被照顾，谁来照顾别人？
如果每个人都希望别人满足自己，谁来学习付出？
如果孩子从小习惯所有人围绕着他，长大以后，他是否能够接受：
- 别人不会永远迁就自己；
- 努力不一定马上获得回报；
- 工作中会被批评；
- 感情不一定都有美好结局；
- 人生会经历失败和失去；
- 父母也会年老、生病并需要照顾？
父母今天把孩子当公主或王子般疼爱，并不等于孩子将来一定懂得怎样回报。
如果孩子长期认为所有付出都是理所当然，他可能看见父母给了什么，却看不见父母为了给予这一切，放弃了什么。
爱孩子，不等于替孩子避开所有困难
父母当然希望孩子快乐。
但是，快乐不应该成为孩子唯一可以接受的情绪。
人生除了快乐，也包括：
- 失望；
- 被拒绝；
- 失败；
- 等待；
- 悲伤；
- 不公平；
- 努力以后仍然无法得到想要的结果。
如果孩子从小没有机会面对这些情绪，长大后遇到真正的困难时，可能更容易感到崩溃。
适当的挫折并不是惩罚孩子，而是让他们在仍有父母陪伴的时候，学习怎样面对问题。
父母可以站在孩子身边，却不必每一次都站在孩子前面，替他挡下所有风雨。
孩子需要的不只是物质，也包括生活能力
真正能够陪伴孩子走到未来的，不是父母替他准备了多少东西，而是他离开父母以后，是否具备独立生活的能力。
我们可以从日常生活开始培养孩子：
学习承担自己的责任
根据年龄，让孩子整理物品、完成简单家务，并承担自己选择带来的合理结果。
学习等待和接受拒绝
不是所有要求都需要马上满足。孩子也必须明白，“现在不可以”并不代表父母不爱他。
学习解决问题
遇到困难时，可以先问孩子：“你觉得有什么方法？”而不是马上替他完成。
学习尊重别人
孩子的感受很重要，别人的感受同样重要。家庭不应该永远围绕着一个人运作。
学习面对失败
失败不是羞耻，也不是人生终点。重要的是能否从失败中整理自己，然后重新开始。
学习感恩
让孩子明白，父母给予的时间、金钱和照顾，都来自努力，而不是世界原本欠他的东西。
不要用爱，剥夺孩子学习成长的机会
有时，父母替孩子解决一切，是因为自己无法忍受看见孩子失望。
表面上，我们是在保护孩子；实际上，也可能是我们无法放下自己的担心。
父母替孩子走过的每一步，都可能成为孩子少走的一次练习。
今天不让他处理小问题，明天他可能不知道怎样处理大问题。
今天不让他承担小小的后果，未来他面对工作、婚姻、金钱或法律责任时，可能更难接受现实不会永远迁就自己。
学校教知识，家庭塑造孩子怎样面对人生
学校可以教孩子阅读、计算和考试技巧，却未必能够完整教会孩子：
- 怎样面对失去；
- 怎样处理情绪；
- 怎样在失败以后重新站起来；
- 怎样承担家庭责任；
- 怎样尊重伴侣及同事；
- 怎样管理金钱；
- 怎样在没人监督时仍然作出正确选择。
这些能力，很大一部分来自家庭。
孩子观察的，不只是父母对他说了什么，也包括父母怎样处理压力、争执、失败和责任。
如果父母要求孩子坚强，自己遇到问题时却只会逃避，孩子看到的会比听到的更加深刻。
童话可以给孩子梦想，父母要给孩子面对现实的能力
我们不需要夺走孩子的童话。
孩子仍然可以喜欢公主、王子、城堡和美好的结局。
但是，在告诉孩子“王子和公主从此幸福快乐”以后，也可以让他们知道：
幸福不是找到一个人以后便自动出现。
幸福需要沟通、责任、尊重、付出和解决问题的能力。
真正强大的公主，不是永远有人保护她，而是她有能力照顾自己，也懂得关心别人。
真正成熟的王子，不是拥有城堡和财富，而是在遇到困难时愿意承担责任，不把所有问题推给别人。
父母终有一天会老去
父母无法永远陪着孩子。
我们今天努力工作、安排教育并给予最好的生活，最终目的不应该只是让孩子永远依赖我们，而是让他们有一天即使没有我们在身边，也能够好好生活。
孩子是未来社会的栋梁。
无论他们将来留在新山、柔佛、马来西亚，还是到其他国家发展，都需要具备独立思考、承担责任及面对挫折的能力。
我们可以尽量让孩子看见世界美好的一面，但也有责任让他们知道，人生并非只有快乐。
真正的爱，不只是给孩子一座童话城堡。
而是让他有一天离开城堡以后，仍然有能力面对风雨；即使失败，也懂得站起来，整理自己，重新出发。
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